SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL MILITAR
El Sistema de formación profesional militar busca en forma progresiva y metodológica, la formación de un comandante de sección, capacitado en lo moral, psicológico, intelectual y físico para mandar, instruir y desenvolverse táctica y técnicamente, sin perder de vista su papel de participación y apoyo en el conjunto, con un conocimiento del ámbito tecnológico militar.
Las competencias que deben alcanzar los cadetes de la Escuela Militar, específicamente en cuanto a su formación de combate son las siguientes:
- Formación como combatiente individual.
Esta se inicia en el primer año de escuela y es desarrollada durante los cuatro años de formación durante los períodos de instrucción en terreno. Los alumnos deben desarrollar habilidades relacionadas con el combate diurno, combate nocturno, tiro, combate especial, primeros auxilios e instrucción física militar.
- Formación como instructor militar.
Los alumnos aprenden durante los dos últimos años de estudios a realizar instrucción militar. Los cadetes aprenden los procedimientos adecuados para planificar, ejecutar y evaluar la instrucción, teniendo la oportunidad de practicar estas habilidades con alumnos menos antiguos.
- La formación como comandantes y líderes.
Tiene especial relevancia en el Instituto y para ello, los estudiantes cuentan con experiencias enriquecedoras en diferentes ejercicios, cada uno de los cuales dura varios días: ejercicio de mando y liderazgo, ejercicio de habilidades básicas de combate, ejercicio patrullas y ejercicios de mando y conducción de unidades de combate.
Todas las anteriores competencias son respaldadas por sólidos conocimientos teóricos enseñados en asignaturas de aula, las cuales son conocidas como las ciencias militares. Estas disciplinas están relacionadas con las áreas de topografía militar, geografía militar, tecnología militar y el mando y conducción de unidades de combate.
El sistema de formación profesional militar aporta de manera creciente en el cálculo de la antigüedad de los cadetes. Es así como en I año, la suma de las evaluaciones a que es sometido el alumno en este sistema, aportan en un 37% al cálculo de su antigüedad. Mientras que en IV año, al tener mayor más consolidada su formación militar, este sistema aporta en un 45% en el mismo cálculo.
Cursos de Instrucción y Entrenamiento.
